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在前不久举办的2019VEXIQ机器人世锦赛中，来自北京市西城区青少年科技馆的一支队伍从全球400支参赛队中脱颖而出，斩获了小学组团结协作冠军，，而在2018年，这家区级青少年科技馆派出的队伍也在该奖项中获得同样的殊荣。
作为目前世界上最大的机器人竞赛，VEX机器人世界锦标赛吸引了来自世界各地热爱机器人技术的年轻人参加。
北京市西城区青少年科技馆馆长郭建华郭建华说，机器人的设计涉及机械原理、电子传感器、计算机编程等学科知识，达到比赛的青少年选手必须具备组装、搭建、编程、运行机器人等综合能力，这不仅是对学生的挑战，更是青少年科技教育工作者的新课题。
郭建华说，从一开始，甚至机器人都是借来的，中间的结果并不令人满意，到今天，连续两次夺冠，其进步和突破与科技馆所继承的学生的兴趣教育和内涵挖掘理念密切相关。他特别强调，科技馆教师需要有不断学习的能力、内涵和创新的发展理念，能够快速捕捉和掌握最新的社会趋势和科技信息，并结合时代发展的要求不断调整教学内容。也就是这几年间的功夫，机器人课外教育迅速在青少年中普及。
王昕是北京市西城区青少年儿童科技展览馆智能机器人组的老师。在她来看，能卫冕智能机器人世锦赛冠亚军，最重要的一点儿是比赛的学生和家长都淡定从容，一步一步地把基本知识打牢。她说，无论是去年的冠军队还是今年的冠军队，每个球员都花了4年多的时间课后学习机器人，年复一年地从组装、建造、编程和操作等模块中扎实学习。如果你走捷径，你就无法在机器人设计领域取得成功。
王昕说，即使是一次年度的比赛，参加比赛的选手也要忍受寂寞，不断改善自己的比赛设计。 本赛季优胜队的机器人坦克全部经历了4代升级，由最初的电动机驱动，由链条驱动，之后的齿轮驱动，整个机器人的性能在训练和实战中不断提高。
现在的教育不能以“学”为主，不能以“教”为主，作为科学技术的老师，应该考虑怎样让学生学习，怎样才能更好地学习。一些智能互动课堂早些年已经建好，但是其价值不仅在于展示，更要体现在设施的真正利用，以及教学作用的充分发挥。
一个区级科技馆连续两年在机器人竞赛中获得全球冠军。这反映了当前青年科技教育关注人工智能和机器人技术发展趋势的结果。
中国青年报
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